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今年的高考评卷工作特点主要体现在三个“严”。
一、严选评卷教师
今年的评卷教师选聘进一步拓宽了遴选范围，提高了遴选标准。遴选范围由原来的高三年级科任教师，扩大到普通高中相关课程教师。对符合资格的教师，按照本人报名、中学推荐、县区教育局推荐、地市教育局推荐、学科组遴选、省教育考试院审核等6个环节，逐级推荐、严格遴选。对所有评卷教师进行严格的上岗培训和考核，做到不参加培训不准上岗、不明确职责不准上岗、不掌握标准不准上岗。
二、严格评卷组织
一是严格防控疫情。落实国家和我省疫情防控要求，成立疫情防控专班，制定疫情防控方案和应急预案。每个评卷场点均保证有2名专职医护人员。对评卷教师实行“酒店—评卷场”闭环管理。二是严格评卷纪律。落实“十六个不得”，严格工作纪律，牢牢守住评卷安全保密底线。三是严格场地管理。加强评卷场地的管理和监控。所有评卷工作人员凭证出入评卷场地。集中管理评卷场内评卷教师的手机，在评卷场地屏蔽手机信号。
三、严控评卷质量
一是科学制定评分细则。组织有关专家、教师认真开展试评，根据各科不同层次考生的答卷情况以及命题思路，制定出符合命题要求和切合考生实际的评分细则，并做好考核样卷的评定工作，确保评卷实施过程中统一评分标准，避免“重此轻彼”。二是实行四级管理制。评卷工作实行科组长、题组长、小组长、评卷员四级管理，坚持“严肃认真、实事求是、准确无误、始终如一”，确保“一把尺子量到底”。三是采用“人机结合”监控评卷质量。全部主观题实行双评制度，即：每一道主观题，均由两名评卷员独立评阅，误差超过该题设置的阈值，则交由第三评卷员评阅。三名评卷员所评分有两个的误差在阈值范围内，则取这两个分数的平均分；如果三人中两两的差异均超过设定的阈值，则交给第四评卷员（科组长，或者题组长）评阅。在此基础上，今年首次采用智能评分辅助质检技术，对评卷质量再把一道关。（来源：广东省教育考试院）
